Opinion : Comment l’IA Transforme l’Éducation Mondiale en 2025

L’IA générative a initialement suscité la peur dans le domaine de l’éducation, avec des interdictions et des préoccupations de plagiat dominant les gros titres. Cependant, les écoles et les universités se dirigent maintenant vers l’adoption et l’intégration de l’IA, l’utilisant pour l’enseignement, le tutorat et le développement du programme d’études.

Quand les modèles d’IA générative ont commencé à émerger des Grands Modèles de Langage et à entrer dans le domaine académique, ils ont déclenché la panique dans les salles de classe du monde entier. On a l’impression que c’était hier (ou plutôt aujourd’hui, car cette préoccupation n’a pas vraiment disparu) que tout ce à quoi nous pouvions penser était les élèves trichant avec l’IA et utilisant ChatGPT pour réussir chaque examen.

En 2023, quelques mois seulement après le lancement de ChatGPT, nous avons vu des titres annonçant que les écoles de la ville de New York ont interdit les chatbots IA, que la plateforme était bloquée sur de nombreux réseaux d’écoles aux États-Unis et en Australie, et que de multiples universités ont commencé à modifier leurs réglementations sur le plagiat pour y inclure l’IA générative.

Une brume de peur, de confusion et de méfiance s’est installée sur les institutions éducatives. Était-ce le Chatbot ou l’étudiant qui avait écrit cette brillante dissertation? Devrions-nous adopter cette nouvelle technologie? Quelles en seraient les conséquences?

Alors que de nombreuses écoles et universités continuent de « diaboliser » les chatbots – et soulèvent à juste titre des préoccupations sur l’importance de la pensée critique – j’ai remarqué un changement dans la perception de l’IA dans les milieux éducatifs ces derniers mois.

Aujourd’hui, en 2025, non seulement j’ai observé une attitude plus ouverte envers ces outils, mais aussi une adoption rapide et une intégration surprenante des concepts et applications de l’IA.

Des enfants de six ans apprenant les LLM dans les écoles publiques, aux enseignants utilisant ChatGPT pour préparer des leçons, en passant par les tuteurs IA, jusqu’à Anthropic et Google qui développent des modèles d’IA spécialisés pour l’apprentissage, l’IA générative transforme significativement l’éducation à l’échelle mondiale cette année.

Les Chatbots Passent De Bannis À Obligatoires

En moins de deux ans, nous sommes passés de débats enflammés sur la manière de punir les étudiants pour avoir utilisé l’IA générative à la question de savoir quel est l’âge le plus précoce auquel nous pouvons leur apprendre à utiliser cette technologie.

L’une après l’autre, des institutions réputées ont commencé à s’engager dans l’ère de l’IA générative et à proposer des cours innovants malgré les critiques et les préoccupations éthiques. En décembre dernier, l’UCLA a annoncé son premier cours d’IA dans les sciences humaines, un cours de littérature comparée, et de plus en plus d’étudiants se sont intéressés aux outils d’IA pour améliorer leurs performances académiques et gagner en confiance dans la technologie.

Mais sans aucun doute, la Chine a été l’un des pays les plus rapides à adopter et à intégrer la littératie de l’IA dans ses institutions éducatives. Après la percée de DeepSeek aux États-Unis et dans le monde il y a quelques mois, en janvier, les organisations chinoises et le gouvernement ont reconnu la puissance de l’outil, et en février, les principales universités du pays dispensaient déjà des cours DeepSeek et élargissaient les programmes de premier cycle axés sur l’IA.

Les institutions chinoises n’ont pas limité leur enseignement de l’IA aux adultes. Les écoles de Pékin ont annoncé cette année qu’elles enseigneront aux jeunes élèves des écoles primaires et secondaires, à partir de 6 ans, comment utiliser les chatbots IA, l’éthique de l’IA et les bases de la technologie générative de l’IA.

#NewsInPhoto À partir de ce semestre d’automne, toutes les écoles primaires et secondaires de #Beijing proposeront des cours d’#AI, chaque élève bénéficiant d’au moins huit heures de cours par an. Selon une directive de 2024 du Ministère de #l’Éducation, cette initiative éducative vise à cultiver… pic.twitter.com/6b0sfGl9AB

— China Daily (@ChinaDaily) 16 avril 2025

Alors que d’autres pays et régions du monde n’ont pas été aussi rapides, engagés et stratégiques dans l’apprentissage de l’IA que la Chine, j’ai vu l’intérêt croissant et l’adoption de cette technologie dans les salles de classe, non seulement dans les actualités, mais aussi auprès de professionnels proches du domaine et à travers mes expériences personnelles.

Un outil puissant pour les enseignants

J’ai quelques amis qui sont enseignants, il y a aussi quelques enseignants dans ma famille, et j’ai travaillé en tant que professeure assistante pendant deux semestres, donc je suis familière avec un problème courant dans la profession : travailler des heures supplémentaires non rémunérées.

Parfois, le travail d’un enseignant ne se limite pas au temps qu’il passe à expliquer différents sujets aux étudiants devant un tableau ou une webcam. Il y a beaucoup de planification, de réflexion, de modification, de révisions et de corrections qui pourraient ne pas être comptabilisées dans les heures officielles payées. Et il existe de multiples façons dont l’IA peut aider les éducateurs à être plus performants.

J’ai récemment discuté avec un ami qui enseigne l’anglais et la philosophie à des adolescents, et il m’a dit qu’il appréciait vraiment le soutien du chatbot. « C’est génial », a-t-il dit. « Je peux créer des tests intéressants et préparer des cours passionnants basés sur les choses qui les intéressent actuellement. »

Un manuel scolaire peut fournir des bases précieuses pour de nombreux sujets, mais il ne pourrait jamais suivre la dernière tendance TikTok ou les phénomènes viraux, comme les images de style Studio Ghibli de ChatGPT. Les enseignants peuvent maintenant demander à Perplexity ou ChatGPT d’aider à créer des activités pour un débat en classe de philosophie et discuter de la question de savoir s’il est éthique ou non d’utiliser l’IA pour imiter un style humain distinctif comme celui de Ghibli. Ironique, je sais.

Il existe des milliers de façons pour les éducateurs d’utiliser désormais l’IA pour soutenir les leçons, et il semble y avoir de nouvelles fonctionnalités d’IA et des outils spécialement conçus pour eux chaque semaine.

Outils spécialisés en IA

Il y a quelques jours, Anthropic a lancé ‘Claude for Education’, un programme d’IA spécialisé pour l’enseignement supérieur dans lequel la startup d’IA aborde l’une des principales préoccupations parmi les experts du domaine : la pensée critique.

L’une des principales critiques de l’utilisation des modèles d’IA est d’avoir une technologie qui fournit des réponses et toutes les informations requises sans laisser le temps à l’étudiant de réfléchir, de résoudre des problèmes et de développer de nouvelles compétences. Anthropic a créé une solution, en partenariat avec des institutions comme la London School of Economics and Political Science et la Northeastern University, Champlain College, pour développer des programmes d’apprentissage sur mesure qui prennent même en compte le questionnement socratique et des guides d’apprentissage spéciaux.

Et ce n’est pas seulement Anthropic. Google a également récemment lancé l’outil d’apprentissage IA « Learn About » pour participer à des conversations interactives avec les utilisateurs, en tenant compte d’informations de type manuel scolaire, et répondre à de grandes questions comme « Qu’est-ce qui cause les aurores boréales ? » Le MIT a également enseigné aux enfants comment construire de « Petits Modèles de Langage » grâce à un outil éducatif.

Et le pouvoir ne réside pas uniquement entre les mains des enseignants et des entreprises qui développent ces technologies. Les étudiants curieux de tous âges, genres, sexes et lieux géographiques ont accès à des informations et des connaissances qui étaient autrefois réservées à ceux qui pouvaient se permettre de telles leçons.

Avec un peu d’astuce et de détermination, une personne âgée en Argentine peut réaliser son rêve d’apprendre l’italien avec son tuteur IA privé, ou un adolescent ennuyé au Canada peut apprendre le chinois grâce à des guides pratiques et des processus interactifs qui peuvent aller encore plus loin que le premium Duolingo.

L’IA fait déjà partie intégrante du présent

L’intelligence artificielle générative fait déjà partie du programme de base de nombreuses institutions éducatives à travers le monde. Ce premier rejet de la technologie fait désormais partie du passé.

L’IA est désormais bien ancrée et les avantages – et conséquences – de son utilisation (ou non-utilisation) sont presque palpables. Il ne s’agit plus de manquer de ressources suffisantes ou d’accès à de nouvelles technologies; elles sont désormais littéralement à portée de main grâce à des applications sur nos appareils mobiles et ordinateurs.

Le plus grand défi auquel sont confrontés les éducateurs et les dirigeants d’institutions éducatives est de trouver la force de traiter les dernières avancées, de comprendre comment fonctionnent les nouveaux outils et d’intégrer des systèmes spécialisés qui apportent une réelle valeur – tout en tenant compte des risques potentiels pour les étudiants, en répondant à l’urgence et à la pression des gouvernements et des modèles éducatifs prestigieux, et en naviguant vers le chemin le plus sain et le plus bénéfique discernable à ce moment.